Grafton Architects 是一家位于爱尔兰都柏林的国际建筑工作室，已在爱尔兰和国际上完成了许多重要而享有盛誉的建筑。Grafton Architects 完成的每个项目都很好地“嵌入”各自的环境中。

　　事务所十分重视平面、剖面的设计，很好地处理了空间和采光。其作品的空间层次丰富，光影效果多样，将城市的“场所精神”融合进建筑之中。

　　博科尼大学的形象呈现为大型市场大厅或交换场所，礼堂在城市与大学间建立起过渡关系。

　　场地北侧紧邻城市干道 Viale Bligny，设有电车和公共汽车路线，交通繁忙，人流量大，是米兰繁华城市生活的小缩影。

　　因此，建筑的临街立面得以成为向城市开放的“窗口”，令人印象深刻的建筑形象体现出博科尼大学对城市的重要文化贡献。

　　为了打造这个大空间的交流场所，建筑师将研究室视为空间的光束，悬挂起来形成一个巨大的顶篷，将光线从上至下渗透，从而形成了一个屋顶景观。这个漂浮的顶篷让城市的空间与大学的生活重叠，允许内部和外部公共空间沟通融汇。

　　地下空间既可以提供景观的作用，同时为上方的滤光片提供支撑。空间上，这个地下世界是坚固的、紧密的。

　　下沉的Magna礼堂外墙高度与建筑整体高度相同，上层办公室位于屋顶阁楼处。

　　冬至艺术中心在爱尔兰的城镇中，构成城市中心的支柱或者说关键元素常常是市场，或教堂，例如Trim历史小镇的中心就由小镇五英里外巨大的Trim城堡构成。

　　相比起Trim，不论是从主要农作物来看还是与Boyne河的相对距离来说，Navan 都与它有着许多的相似之处，

　　除了周五偶尔还会有市集，其他大部分时间都仅仅被用做停车场。这个场地是整个小镇最具挑战性的场址之一，因为在这里道路的基础设施主导着过度建造的城市肌理。倾斜的地面使建筑师把这个项目想成是一个人造的，露出地面的岩石。

　　。他们新建了一块抬高的地面，一个新的领地，和一个比地面高的、带有围墙的花园。剧院占据了二者之间的空间，但与二者都相互关联。

　　新的建筑和邻近的公共建筑形成了一种动态的呼应，并为这个市场中心的旧址重新产生了活力。

　　舞台与更衣室沉入半地下，而突出的飞塔延伸至围栏后的庭院中。剧院的地板遵循场地的轮廓，形成了内部的景观。

　　参考汉斯·夏隆的影院设计，将观众分成小组以便营造观众与舞台之间的互动。通向天空和通向入口大厅的窗允许大量的自然光线进入内部空间，并与外界世界的连接，而且允许访客直接从建筑的入口处看到剧院。这些也可以在演出时关闭。

　　蜿蜒的门厅墙像幕帘一样把影院包裹了一圈，伴随着不透明到透明的变化，使后面的活动若隐若现。而屋顶的“切口“可以给访客一瞥楼上画廊的机会，允许一束光直达入口处。

　　。在这里，大地是可读的，诸如田埂、树篱等形式的农耕景观遗存依然清晰可辨。

　　新建筑毗邻着三个现存的机构：体育馆、爱尔兰世界音乐舞蹈学院和健康科学大楼，它们共同形成一个建筑群组，形成一个崭新的校园公共空间。

　　，三栋宿舍围绕其轻微旋转摆布。混凝土候车亭、三栋宿舍楼与医学院相互衔接，形成了围合公共空间的柔和边界。候车亭的顶棚、台阶与坡道，随着北侧的运动场馆的标高进行变化。

　　建筑的 材料分外抢眼，让它们如同公共空间旁笔挺的岗哨一般。 石 灰石被用来表现“中正的”中央医学院，

　　石灰石墙面根据朝向、阳光、风雨和公共活动而进行了折叠、塑形和分层。 面向南侧 和西侧的转角柱廊充当了集会和入口空间，相比之下，北墙和东墙的空间很低调。

　　它向外延伸到整个室内，不仅连接了各个楼层，额外宽敞的空间变成了一个社交的场所，人们可以随时驻足交谈或者依靠在栏杆上看到其他空间的活动。

　　砖块立面从后面原有的住房延伸到前面的宿舍。在这里，深层雕刻的外墙则区分了家庭内部空间和其下面的公共空间。所有居住空间中的公共区域都面向东南部，而更加私人的书房则面向东北或西北。

　　住宅的地下部分被移去，增加的拱门打通了行人从停车场和公交车站向北移动的动线，并为学生提供了有遮挡的社交空间。

　　伦敦经济学院马歇尔大楼该建筑是伦敦经济学院最新的一个重要发展项目，为大学在林肯律师学院广场设计了一个新建筑，作为其在伦敦市中心校园的一部分。

　　，建筑师通过保持与林肯律师学院广场建筑风格的统一，同时用建筑形式适应场地的几何形状和南面更零散的街道模式的方式来与环境相融合。

　　，并创造了与谢菲尔德街和约翰沃特金斯广场的连接。入口、屏风式露台花园、坚实的屋檐和有规律的窗户节奏，共同形成了一个统一而动态的形式。

　　。该结构使树状柱子和梁的编织，通过锥形对角线“树枝”的不断向外扩散，将重力引向地面。在底层的这些“树枝”下，建筑师为大学创造了一个新的社交空间——“大会堂”。它被设想为一个有盖的广场，有一个倾斜的水磨石地板，它允许所有三个入口都有水平的通道。

　　这些体量的高度从南部的九层到俯瞰广场一侧的七层，景观设计被整合到街区之间的缝隙中，形成了梯田和花园。

　　通过“大会堂”或通过外部楼梯进入北部的采光井后，可以从地面层进入体育场馆，也可以进入自行车停车场。

　　体育空间、市民空间、教学空间、研究空间，在体量和结构上都是相互交织的。这是城市的一个缩影，多种功能区的集合形成了一个丰富多彩和能够促进学生全面发展的大学生活环境。

　　伦敦金斯顿大学学习中心该学习中心是金斯敦新愿景的一部分，它鼓励非正式学习，与市中心建立更紧密的联系，并将充满活力的学生群体与当地社区联系起来。

　　相互联系的空间矩阵在空间和视觉上相互重叠和交织，使学生、参观者和工作人员都能找到僻静的角落，进行创造性学习和小组合作工作，同时建筑又不失相互联系的整体性。在学习中心内，你可以看到整栋建筑发生的事情，这有助于协作并促进学习成为一个社会过程。

　　该学习中心在设计时充分考虑了当地社区以及员工、学生和校友的需求，为社区提供了全新且充满活力的市民服务，为英国大学建筑的未来提供了世界级的愿景。

　　，将建筑物从地面到屋顶连接起来。由重建的石头建造，柱廊的外立面采用再生石材建造，与对面的萨里郡议会大厦的波特兰石材立面相呼应。

　　Grafton Architects将建筑采光的设计与体量、空间组织相结合，结合具体项目的场地和功能需求，达到丰富多样的效果。

　　楼梯的雕塑感塑造，赋予建筑整体感和稳定性的同时将空间由平面向立体延伸。熟练的材料运用和细部处理，使建筑有收放自如之感。

　　2.《Grafton Architects:平面是一种组织的逻辑，而剖面可以饱含情感成分》