作者：南京师范大学教育科学学院副教授、英国斯克莱德大学人文与社会科学研究院访问学者华伟

　　“想让你的孩子变得聪明吗？那就为他们读童话吧！想让你的孩子变得更聪明吗？那就为他们读更多的童话吧！”在苏格兰，爱因斯坦的这句话经常被政府和图书馆引用，作为鼓励家长开展早期亲子共读的广告语。

　　苏格兰政府发布的《一起学习：苏格兰关于家校联合、家长投入、亲子共学和在家学习的国家行动计划（2018—2021）》，是在对2006年《苏格兰学校法（家校联合）》进行评价与改进基础上出台的最新家庭教育政策，是苏格兰政府对其境内所有父母、祖父母、家庭其他成员或监护人如何养育18岁以下儿童的最高行政级别的政策。其中，早期亲子共读是这项政策的一大亮点。

　　《一起学习》包涵了13个目标和52项国家行动，同时也给予地方政府、社区和学校丰富的建议和充裕的空间，鼓励管理者、家长、校长、教师和所有参与者每天都做出改变。这项政策将儿童及其家庭的需求与利益放在首位，让苏格兰每一位家长、每一个家庭都得到支持与帮助，促使所有家长在行动上和情感上都参与到儿童的教育之旅中来，提升儿童教育与生命品质。

　　苏格兰政府对早期亲子共读事业于个体终身发展与社会进步的重要意义有着明确而深刻的洞悉，从2010年开始，苏格兰政府开始实施推进面向0—5岁儿童的“书虫行动”，面向6—8岁儿童的“读读、写写、算算行动”，由政府全额提供资金，将亲子共读作为核心内容，在苏格兰所有家庭中推广。

　　具体做法是，政府每年免费向苏格兰所有0—8岁儿童赠送大礼包，这个大礼包是一个精美的帆布袋，袋子上印的是亲子共读的标志：一只大蜜蜂将一只小蜜蜂搂在怀中，正在认真地共读着一本书，亲情满满；帆布袋里装有2—3本儿童绘本，再加一张光盘和若干玩具或文具。这是由苏格兰学界专家根据不同年龄儿童的身心发展特点精挑细选出来的。3—5周儿童收到的是“婴儿礼包”；长到13—15个月，会收到“幼儿礼包”；长到3岁，会收到“探索礼包”；进入小学之后，会收到“全家大礼包”，里面添加了本子和笔等文具。

　　对于尚未进入幼儿园的孩子，政府的儿童健康访问员会在例行的儿童健康家访中，将大礼包送到家长手上；对于已经上幼儿园和小学的孩子，则由幼儿园和小学的校长和老师们负责发放，让孩子带回家与家长或监护人共读共享。如果由于一些原因，孩子们没有拿到大礼包，那么家长可以就近到社区图书馆和书虫服务站免费领取。总之，该项目要确保每个孩子都能收到这份来自政府的生日礼物。

　　在公共支出削减的情况下，苏格兰政府对早期亲子共读的投入并没有减少。在苏格兰面向幼儿园、小学和公共图书馆的教育工作者举办的早期教育大会上，早期亲子共读项目的负责人告诉笔者，“因为这是政府最划算的一项投资。0—3岁是人的一生中大脑发育最快的阶段，为孩子读书能够锻炼他们的大脑，点燃他们的梦想。另外，我们发现，来自于稳定家庭的孩子对未来更容易形成正向的态度，而正向态度的形成，有很大部分是来源于阅读。观察那些有暴力行为的少年，我们发现，这些人在童年期缺乏沟通能力，没有同情心，不会解决问题。早期亲子共读，不仅在于提升儿童的识字能力，更重要的是建立他们与父母或其他亲人之间的亲密关系。”

　　漫步在苏格兰的社区图书馆或者公共博物馆，我经常会被孩子们有节奏的歌声和读书声吸引，欢声笑语不断。这是社区工作人员在带领家长和孩子们进行亲子共读，时间固定，风雨无阻。

　　亲子共读，是苏格兰为儿童设定的“人生起跑线”，起跑线上追求平等，不让一个孩子掉队。自此，以梦想为方向，自由生长，享受过程。这不仅来源于对脑科学的尊重，更来源于他们的教育之梦——“让苏格兰成为世界上最好的养育儿童之处”。

　　我们仍需抢抓“十四五”应对窗口期，战略上保持定力，战术上灵活机动。在强化养老、托幼、家庭支持政策基础上，进一步优化房地产市场调控。

　　中国正在打破西方对现代化标准垄断，探索出一条不同于西方的社会主义现代化新路，创造属于自己的发展经验，为现代化理论作出重要贡献。

　　人是经济社会发展全要素投入中最具活力、最具创造性、最具能动性的要素，人的全面发展和人口高质量发展是经济社会可持续的内在要求。

　　五个坚持明确了现代化产业体系建设中处理实体经济与虚拟经济、产业发展与转型升级、一二三次产业结构、传统产业与新兴产业、国内与国际间关系的重大原则，是建设现代化产业体系的行动指南。

　　统筹粮食安全与活化乡村经济是未来农业农村发展面临的重大课题，亟待通过深化耕地保护模式的创新，探索面向多元价值诉求的耕地保护新途径。

　　在稳经济政策措施的持续发力下，无论是需求还是供给都处在逐步恢复中。鉴于需求不足是一个时期以来影响经济运行的明显制约因素，因此需求改善较之供给改善更能有利于经济运行。

　　通过建构共同体记忆和一定的情感叙事策略，彰显出我们党对百年奋斗重大成就、历史经验和新时代新征程的新赶考之路具有坚定的历史自信。

　　十年来的网络立法，涵盖数字中国、数字社会、数字政府等各个领域，辐射企业、社会组织、个体等各类主体。网络立法的进程与网络深度嵌入经济社会生活的步履同频共振。

　　平台经济在推动高质量发展、创造就业、拓展消费市场、创新生产模式、国际竞争中大有作为。平台经济是数字经济的典型业态，是引领经济增长和推动社会发展的新引擎。

　　中国特色第三次分配是在道德力量、文化因素、价值追求等因素的综合影响下，实现社会财富资源在劳动人民各阶层、社会各主体之间，由盈余方向短缺方流动或盈余方与短缺方共享的资源配置活动。

　　人的现代化是人的思想观念、思维方式、行为方式、生活方式实现从传统向现代的转变，社会关系和谐发展，人的素质全面充分提高。

　　区域协调发展战略是重塑区域经济发展格局的重大战略，是区域经济增长模式的空间表达，也是中国特色社会主义制度优越性的集中体现。

　　科技体制改革是一项复杂的系统工程，涉及社会各界利益格局的调整，只有立足国家发展大局和科技发展规律，才能够保证国家科技体制改革取得成功。

　　促进数字经济和革命老区乡村特色产业深度融合，既要推动影响革命老区乡村特色产业发展的基础设施建设，又要加快支撑数字经济发展的农业新基建建设。

　　为了实现中国经济增长奇迹的长期可持续性，必须以新发展理念为指导，实现经济高质量发展，这意味着中国经济发展要由数量追赶转向质量发展转型。

　　自由、民主、人权是人类的共同追求，但不是只能有一种模式，所谓“民主对抗威权”不是当今世界的特点，更不符合时代发展的潮流。：“普世价值”的内涵实际上已经被窄化为特定的西方价值。所以我们应该超越狭义的“普世价值”观念，倡导全人类共同价值。

　　做好国际传播，要做很多的研究，做到知己知彼，只有研究不断深入，拿出来确切的、有说服力的资料，才能增加我们对外传播中的论述能力和说服力。

　　拓展监督的深度和广度，搭建“互联网+监督”平台，将具有强大公信力、权威性的传统新闻媒体与更迅捷、更开放的新媒体相融合，充分发挥社会舆论和新闻媒体的监督合力。

　　通过数字生产力的动力变革、绿色生产力的理念变革和蓝色经济的空间变革必将加速推进全国统一大市场的实现和经济社会的高质量发展，进而推动新发展格局的加速实现。

　　科学技术作为第一生产力，是影响国家综合国力、国际竞争力与可持续发展能力的决定性因素，对生产关系、经济基础、上层建筑的变革具有重大影响。